PuntMat

Entretenir-se amb "nombres a l'abast" (nombres petits) és, al nostre entendre, una bona decisió en el treball de tot el currí...

Repassant, un cop més, una d'aquelles carpetes antigues plenes de fotocòpies per veure què llences, què escaneges o, com normalment pas...

No creiem que hagi cap professor de matemàtiques de secundària que no hagi escoltat aquesta pregunta: "Profe, com era que es calculava...

Minilliçons a classe La idea de minilliçons ens ve d'un excel·lent article de Catherin Towney Fosnot i Maarten Dolk  on, entre altres...

El dissabte 5 de novembre es van celebrar una nova edició de la  jornada anual de l'ABEAM . Aquí parlarem en particular de la part de la...

En un post del mes de setembre parlavem de Crear "ambient matemàtic" amb pòsters ; i allí esmentavem com a exemple la publicació ...

Rapidesa d'operacions La rapidesa d'operacions amb nombres petits ha estat considerada, des de fa molts anys, una de les bases pe...

El model aritmètic Sense ser-ne conscients, els nostres alumnes resolen equacions des dels primers cursos de primària. Ho han estat fent ...

Un "llistat comprimit" de fites que pot ser molt útil Ja fa força anys que la "visualització" es considera un camp ...

 L'applet Aquest és un applet del Freudenthal Institute. La granota et demana que escriguis una multiplicació amb el seu resultat, al...