 |
| Foto: http://www.saboreagalicia.es III Edición de la Festa do Cocido de Porco Celta |
Mentre existeixi el xoriço, les el·lipses no són un contingut específic de matemàtiques avançades:
Per això quan les portem a l'aula volem envoltar-les d'experiències que permetin als alumnes "tocar" aquestes corbes.
a) amb el mètode del jardiner
c) en un con amb sorra
d) tallant un con de plastilina
e) plegant paper
Aquestes experiències amb material manipulatiu es complementen perfectament amb un petit applet fet amb Geogebra
 |
| Cliqueu aquí per accedir a l'animació |
Ei, hola, m'ha encantat aquest post! Ja l'he enviat als del meu departament a l'escola!
ResponEliminaEl del mètode del jardiner, m'agrada molt, fins i tot, recordo a una sortida amb els companys de la facultat a la platja que en vem fer una gegant a la sorra utilitzant a persones!
L'altra cosa que me'n recordo és que a dibuix tècnic utilitzavem una cosa amb la cantonada d'una targeta o d'un carnet, algú sap exactament com anava?
I finalment, una altra cosa que no ens hem d'oblidar per poder fer que els alumnes manipulin i visualitzin, és el Con d'Apoloni, que ja ha estat citat en aquest blog, ara no sé en quin post!
Ah, i pels alumnes més grans, no està de més treballar amb l'equació de l'el·lipse, i que amb algun applet de geogebra o amb la wiris mateix, puguin fer conjectures del que fan els coeficients!
Moltes gràcies per aquest post!!
Laura